以“书、乐、礼、画”四个主题定义四个场馆，用声音作为引导，提示每个场馆的功能属性。创造各个场馆前厅的独特空间，增加场馆前厅独特性，对场馆特色性进行提示。期望通过声景的介入，特别关注不同中庭拥挤条件下的人群听觉舒适度，提高空间的引导性。对服务人群的划分处理上，采用人群划分和动机划分相结合的方式，使每个场馆都有对应人群作为受众。