10月23日至25日，2026中国自然教育大会在重庆举行。大会以“自然教育共建共融新场景——自然重庆”为主题，汇聚来自全国各地的专家学者、林草主管部门及从业机构、公益组织代表，以及志愿者和公众代表约1000人，共同探索自然教育共建共融的新路径。

10月24日，大会缙云山分会场“听见青山 守护碧水”自然资源场景创新与价值转化研讨会举行。会上，长江流域自然声景研究中心正式揭牌。对重庆大学声景研究中心（X-scape Lab）而言，这不仅是一个新平台的启用，更是多年长江声景研究、保护地合作与公众传播工作的进一步延展。

长江流域自然声景研究中心揭牌仪式现场

01  从缙云山出发，共建长江流域声景研究平台

中心依托重庆大学声景研究中心的学术积累，以缙云山国家级自然保护区为起点，联合长江流域自然保护地共建研究平台，推动声景资源保护、科学研究、自然教育与成果转化协同发展。重庆大学美视电影学院副院长马欣与重庆缙云山国家级自然保护区管理局局长杨泉共同为中心揭牌。

活动期间，重庆大学声景研究中心副主任罗俊带领参会嘉宾参观中心，介绍自然声采集、声音资料整理、声景健康研究及多场景应用等工作，并围绕自然声景资源的采集、归档与保护作交流分享。来自高校、自然保护地及相关机构的代表围绕自然保护实践、声景资源利用和自然教育创新展开研讨。

罗俊向参会嘉宾介绍中心研究与实践

以此次揭牌为起点，中心将进一步连接高校科研力量与保护地实际需求，围绕声景资源调查与数据库建设、生态监测与科研攻关、标准研制、人才培养、自然教育课程及沉浸式体验产品开发等方向开展合作，让自然声景成为认识生态系统、记录变化和支持保护的重要依据。

位于缙云山的长江流域自然声景研究中心

02 多年循声长江，夯实研究与数据基础

新平台的背后，是团队持续多年的田野积累。自2019年起，中心主任谢辉教授带领团队沿长江开展声景采集，从宜宾一路向下游延伸，走进自然保护区、景区以及城市与乡村，记录江豚、麋鹿、鸟类、昆虫等动物及其栖息环境的声音，让一段段野外录音逐步汇成可用于研究、创作与科普的声音档案。

目前，团队已完成8个国家级自然保护区和30个景区的声景采集，形成30余万条具有自主知识产权的声音数据资源。这些覆盖多类环境的资料，为研究长江流域生物多样性、生态系统健康及人类活动影响提供了基础，也为珍稀、隐蔽物种的低干扰连续监测提供了新的可能。

相关工作持续受到中央媒体关注。2024年5月，央视科教频道（CCTV-10）播出五集纪录片《生命长江》，第一集专题呈现团队的声音与生态环境保护研究；同年5月22日国际生物多样性日，新华社报道团队关注长江生态、守护长江声景的探索。2026年1月，新华社及《新华每日电讯》再次聚焦团队，报道如何通过声音记录长江生态变化，并将声景研究方法延伸至热带雨林。

央视、新华社对团队长江声景研究的报道

03  让科学可听可感，拓展自然教育与公共传播

声音不仅是研究对象，也是连接公众与自然的一种直接方式。团队持续将野外采集成果转化为声景装置、沉浸式展览和多感官课程，让公众在聆听与参与中理解声音背后的物种、栖息地及人与自然的关系。同时，团队围绕自然声与身心健康开展实验研究，探索自然声音在校园、医院、社区等场景中的科学应用。2025年8月，央视新闻频道《千秋画卷》以《听！万物共生的和谐交响》为题，报道了团队用自然声景促进身心恢复的研究。

央视新闻频道报道团队声景研究成果

大会期间，团队的跨界实践也延伸至生态艺术与生态美育。10月25日，作为本届大会同期分会场活动，第二届生态艺术与可持续发展论坛在四川美术学院举行。重庆大学声景研究中心主任谢辉教授在“聆听生物圈与生态美育的跨界实践”主题单元作《从聆听到共感：生态声景与多感官艺术的跨界实践》报告，结合长江声景采集、声光互动装置、沉浸式展览及国际联合设计营，分享生态记录如何转化为可感知、可参与的艺术与教育体验。

谢辉在第二届生态艺术与可持续发展论坛作报告

04  从长江流域走向热带雨林

在长江流域声景研究持续深化的同时，团队正与文莱大学、万隆理工大学等高校合作，将长期积累的声景研究方法延伸至热带雨林，围绕珍稀物种声学识别与雨林健康评估开展研究。这一探索既检验声景理论在不同生态系统中的适用性，也为“一带一路”跨国科研合作与跨文化自然教育创造新的空间。

从记录一段声音，到理解一个生态系统；从长江沿岸，到热带雨林，X-scape Lab希望让声音成为连接科学、自然与公众的媒介。未来，团队将以长江流域自然声景研究中心为新的合作支点，与自然保护地及国内外伙伴共同做好自然声音的记录、研究与传播，让更多人从听见长江开始，理解生态变化，参与自然保护。